别把亲子共读做成“被迫上课”
上次在咖啡厅见一个妈妈,拿着一本绘本给五岁的儿子读,每读两页就停下来,指着封面上的字问“这个念什么?昨天刚教过你的”。 小男孩低着头抠衣角,半天说不出来。妈妈瞬间就急了,声音拔高八度“怎么又忘了!刚刚才讲过的”。 好好的亲子时光,瞬间变味成了随堂测验。
亲子共读最值钱的是「情绪联结」
我之前认识一个妈妈,孩子爸爸常年出差,她自己带娃,从孩子两岁开始,每天睡前不管多累,都会留二十分钟给亲子共读。 后来孩子上小学住校,第一天晚上全宿舍都在哭,只有她孩子抱着从家里带的旧绘本,安安静静睡着了。 书里的故事他早就背下来了,他要的根本不是新故事,是妈妈声音里的温度,是依偎在一起的安稳感啊。 说实话,大部分人都搞反了顺序。亲子共读,重点永远是前面的亲子,而不是后面的共读。
做好亲子共读,只要三个容易被忽略的小细节
